마침표, 물음표, 느낌표, 쉼표 사용법

마침표, 물음표, 느낌표, 쉼표 사용법          

 

 
1) 마침표는 서술, 명령, 청유, 등을 나타내는 문장의 끝에 쓰입니다.
​예) 경찰은 민중의 지팡이입니다. (서술)
버스가 정차하기 전까지 반드시 착석해주세요. (명령)
나와 함께 파티에 가자. (청유)
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2)아라비아 숫자만으로 연월일을 표시할 때
예) 1919.3.1/ 3.1~3.31
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3)특정한 의미가 있는 날을 표시할 때 월과 일을 나타내는 아라비아 숫자 사이에 쓴다.
예) 3.1운동/ 8.15 광복
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4)장, 절, 항 등을 표시하는 문자나 숫자 다음에 쓴다
예) 가. 인명
ㄱ. 머리말

1.  

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활용 1. 직접 인용한 문장의 끝에는 마침표를 쓰는 것을 원칙으로 하되, 쓰지 않는 것도 가능하다 !
​예) 엄마가 "같이 목욕탕에 가자."라고 말하며 서둘러 짐을 챙겼다. (원칙)
​엄마가 "같이 목욕탕에 가자"라고 말하며 서둘러 짐을 챙겼다. (혀용)
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활용 2. 명사로 끝나는 문장에는 마침표를 쓰는 것을 원칙으로 하되, 쓰지 않는 것도 허용한다 !
​예)오직 당신만을 사랑하겠음. (원칙)
오직 당신만을 사랑하겠음 (허용)
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지금처럼만 꾸준히 하기.(원칙)
지금처럼만 꾸준히 하기(혀용)
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단, 제목이나 표어에는 마침표를 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다 !
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참고로 '마침표' 대신 '온점'이라는 용어를 사용할 수 도 있답니다 !
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1) 의문문이나 의문을 나타내는 여구의 끝에 쓴다.
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예)
점심 먹었어?
언제 올꺼야?
뭐라고?
네?
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2)특정한 어구의 내용에 대하여 의심, 빈정거림, 적정할 말을 쓰기 어려울 때 (?) 사용
​예) 30점이라, 거참 대단한(?) 성적이군.
조선시대의 시인 강백(1690?~ 1777?)의 자는 자청이고, 호는 우곡이다
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활용 1) 한 문장 안에 몇 개의 선택적인 물음이 이어질 때는 맨 끝의 물음에만 쓰고, 
각 물음이 독립적일 때는 각 물음의 뒤에 쓴다.
​예) 너는 초등학생이냐, 중학생이냐?
넌 무슨 음식을 좋아해? 고향이 어디야? 이상형이 뭐야?
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활용2) 의문의 정도가 약할 때는 물음표 대신 마침표를 쓸 수 있다.
​예) 사랑일까.
이것이 과연 내가 원하던 삶일까.
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1) 감탄문이나 감탄사의 끝에 쓰임.
​예) 와 정말 아름답구나 !/ 어머!
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2)특별히 강한 느낌을 나타내는 어구, 평서문, 명령문, 청유문에 쓴다.
​예) 어머니! 보고싶은 나의 어머니!
아유 정말 답답하네! 지금 즉시 대답해!
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3)물음의 말로 놀람이나 항의의 뜻을 나타내는 경우
​예) 이게 누구야! 네가 왜 여깄어!
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4)감정을 넣어 대답하거나 다른 사람을 부를 때 쓴다.​
예)
네!
선생님!
언니!
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활용1) 감탄의 정도가 약할 때는 느낌표 대신 쉼표나 마침표를 쓸 수있다.
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1) 같은 자격의 어구를 열거할 때 그 사이에 쓴다.
​예) 5보다 작은 자연수는 1,2,3,4이다
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2)짝을 지어 구별할 때 쓴다.
​예) 닭과 지네, 개와 고양이는 상극이다
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3)이웃하는 수를 개략적으로 나타낼 때 쓴다.
​예)
6,7,8개
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4)열거의 순서를 나타내는 어구 다음에 사용한다.
예) 첫째, 자기 자신을 사랑할 것
둘째, 긍정적인 생각만 할 것
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5)문장의 연결관계를 분명히 하고자 할 때, 절과 절 사이에 쓴다.
예) 콩 심은 데 콩 나고, 팥 심은 데 팥 난다.
나는 울신의 대표 미녀인데, 상경하니 예쁜 처자들이 너무 많아 놀랐다.
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6)같은 말이 되풀이 되는 것을 피하게 위해 일정한 부분을 줄여서 열거할 때 쓴다.
예) 학생은 학교에서, 직장인은 회사에서 최선을 다해야지.
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7)부르거나 대답하는 말 뒤에 쓴다.
예) 네, 지금 가겠습니다.
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8)한 문장 안에서 앞말을 '곧', '다시 말해' 등과 같은 어구로 다시 설명할 때 앞말 다음에 쓴다.
예) 책의 서문, 곧 머리말에는 책을 지은 목적이 드러나있다.
이 시대를 대표하는 톱 스타 이효리씨,
다시말해 새로운 역사를 쓰고 있는 이효리씨가 컴백을 코 앞에 두고 있습니다.
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9)문장 앞부분에서 조사 없이 쓰인 제시어나 주제어의 뒤에 쓴다.
​예) 지금 여기 네가 나와 함께 있는 것, 그것 만으로 나는 행복해.
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10) 한 문장에 같은 의미의 어구가 반복될 때 앞에 오는 어구 다음에 쓴다.
​예) 그의 정신력, 아무리 소란스러운 공간에서도 집중하는 그의 능력을 우리는 본받아야한다.
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11) 도치문에서 도치된 어구들 사이에 쓴다.
​예) 어서오세요, 도련님
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12) 바로 다음 말과 직접적인 관계에 있지 않음을 나타낼 때 쓴다.
​예) 수빈이는, 울면서 떠나는 수희를 배웅했다.
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13) 문장 중간에 끼어든 어구의 앞뒤에 쓴다.
​나는, 솔직히 말하면, 그 그림이 별로 마음에 들지 않아
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활용1) 이때는 쉼표 대신, 줄표도 가능!
예) 나는ㅡ솔직히 말하면ㅡ그 말이 별로 탐탁지 않아.
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활용2)끼어든 어구 안에 다른 쉼표가 들어 있을 때는 쉼표 대신 줄표를 쓴다.
예) 이건 내꺼니까ㅡ아니, 내가 처음 발견한 것이니까ㅡ절대로 양보할 수 없다.
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14) 특별한 효과를 위해 끊어 읽는 곳을 나타낼 때 쓴다.
예) 기나긴 토론 끝에 결국, 부결됐다.
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15) 짧게 더듬는 말을 표시할 때 쓴다.
예) 아,아,아, 아니, 그런 건, 새, 생각조차 하, 한적 없습ㄴ, 니, 다 !
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'쉼표'대신 '반점'이라는 용어를 사용할 수 있습니다.